Diseño y validación de un instrumento en la medición de factores disposicionales asociados a la elección de carrera en alumnos de preparatoria

Abstract

En el presente trabajo se diseñó y valido un instrumento que evalúa los factores disposicionales asociados a la elección de carrera en alumnos de preparatoria. El diseño de los ítems se realizó a partir de los factores disposiciones situacionales desde la perspectiva del Análisis Contingencia. El instrumento se aplicó a 717 alumnos de segundo, cuarto y sexto semestre de bachillerato. El procedimiento para el diseño y validación del Inventario de Factores que Influyen en la Elección de Carrera (IFIEC) fue el diseño de reactivos, validación de expertos y de constructo. Como resultado del análisis factorial exploratorio. Se obtuvieron 6 factores de los 9 planteados inicialmente, guardando congruencia con los originales e identificando algunos factores disposicionales. En cuanto a la confiabilidad, se obtuvo una consistencia interna de 0.88, según el Alpha de Cronbach. Se propone introducir otras variables, retomar ítems eliminados para su mejora y su aplicación a otras poblaciones.