INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA CON TIC: TRAYECTO INACABADO E ILUSIÓN PERSISTENTE EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE MÉXICO

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Metadado	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	González Bello, Edgar Oswaldo	-
dc.date.issued	2017-02	-
dc.identifier.isbn	978-607-518-221-6	-
dc.identifier.isbn	978-607-97326-9-1	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12984/6378	-
dc.description	En Innovación en la enseñanza con TIC. Trayecto inacabado e ilusión persistente en una universidad pública de México, el autor analiza la situación actual de la adopción tecnológica del profesorado en la Universidad de Sonora y las características de los diferentes elementos que han sido promotores de un proceso de innovación, incluyendo el rol que juega la habilitación y equipamiento tecnológico en esta institución; todo esto como parte del contexto de transformación de la educación superior de México y América Latina.	es_MX
dc.description.sponsorship	Esta obra fue publicada con la aportación del Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas C/PROFOCIE-2015-26MSU0015Z.	es_MX
dc.format	pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.rights.uri	openAccess	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX
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dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA CON TIC: TRAYECTO INACABADO E ILUSIÓN PERSISTENTE EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE MÉXICO	es_MX
dc.type	Libro	es_MX
dc.audience	students	es_MX
dc.audience	researchers	es_MX
dc.audience	teachers	es_MX
Aparece en las colecciones:	Libros