Uso y actitudes de los profesores ante las tic, análisis de universidades públicas del Sur de Sonora

Espinoza Zallas, Edgar Alberto; Cota Choquijimse, Yesenia; Anaya Falcón, Lilia Elizabeth; Martínez Solano, Cecilia Guadalupe

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Espinoza Zallas, Edgar Alberto	-
dc.creator	Cota Choquijimse, Yesenia	-
dc.creator	Anaya Falcón, Lilia Elizabeth	-
dc.creator	Martínez Solano, Cecilia Guadalupe	-
dc.date	2018-05-01	-
dc.identifier	https://revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx/index.php/RDIASF/article/view/110	-
dc.identifier	10.46589/rdiasf.v0i23.110	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12984/5222	-
dc.description	En el presente estudio se aborda el uso y las actitudes de los docentes hacia la utilización de las TIC en educación superior y para el estudio se tomaron en cuenta instituciones públicas y se estudiaron a los docentes, ya que las TIC nos permiten desarrollar herramientas metodológicas novedosas y flexibles en el proceso de enseñanza aprendizaje, que favorecen la participación activa de los estudiantes y les convierten en los auténticos protagonistas de su aprendizaje. En los tiempos actuales se requiere la utilización de las TIC y el profesor se convierta en parte fundamental del proceso de adaptación al nuevo sistema de enseñanza, siendo el principal responsable del buen uso y aprovechamiento de estos nuevos recursos, ya que actualmente son pocos los profesores que utilizan estas herramientas.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	UNIVERSIDAD DE SONORA	es-ES
dc.relation	https://revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx/index.php/RDIASF/article/view/110/106	-
dc.rights	Derechos de autor 2018 Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales	es-ES
dc.source	Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales; Núm. 23 (9): Julio– Diciembre 2016	es-ES
dc.source	2007-8870	-
dc.source	10.46589/rdiasf.v0i23	-
dc.subject	Tecnología de la Información y Comunicación, educación superior, cambios tecnológicos, docentes	es-ES
dc.title	Uso y actitudes de los profesores ante las tic, análisis de universidades públicas del Sur de Sonora	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Appears in Collections:	REVISTA DE INVESTIGACIÓN ACADÉMICA SIN FRONTERA