Una propuesta para el estudio de la función derivada en un ambiente de geometría dinámica

Abstract

Esta tesis es un trabajo en la que se presenta una propuesta de actividades didácticas diseñadas en su totalidad con el software GeoGebra, en la que se intenta promover el significado geométrico de la derivada de manera puntual y global, así como algunas reglas de derivación. La propuesta está dirigida hacia los estudiantes los cuales se encuentran cursando la asignatura de Cálculo diferencial e Integral 1 en el primer semestre en la Universidad de Sonora.